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							| @ -31,9 +31,9 @@ | ||||
| \section{Grundlegend} | ||||
| Die Ziele der Prüfungseinsicht sind: | ||||
| \begin{itemize} | ||||
|     \item Aufzeigen, welche Bereiche/Themen/Aufgaben für das Bestehen gefehlt haben. Aufzeigen dieser Wissens-/ Verständnis-Lücken auch im Hinblick auf die Wiederholungsprüfung. | ||||
|     \item Aufzeigen, welche Bereiche/Themen/Aufgaben für das Bestehen gefehlt haben. Aufzeigen dieser Wissens-/Verständnis-Lücken auch im Hinblick auf die Wiederholungsprüfung. | ||||
|     \item "Lernen aus Fehlern". | ||||
|     \item Vergleich eigener Lösungsansätze mit Musterlösung. | ||||
|     \item Vergleich eigener Lösungsansätze mit der Musterlösung. | ||||
| \end{itemize} | ||||
| \textit{\scriptsize(Vgl. allg. Prüfungsordnung der TU Ilmenau 2019 und Thüringer Verwaltungsverfahrensgesetz 2018)}\\ | ||||
| Diskussionen hinsichtlich der erfolgten Bewertung sowie umfassende Erläuterungen zum Verständnis der Musterlösung sind keine Ziele. \\ | ||||
| @ -65,7 +65,7 @@ Eine Einsichtnahme findet einmalig statt und bietet durch die kurze zeitliche Be | ||||
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| \newpage | ||||
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| \section{datenschutzrechtliche Bedenken und Anspruch} | ||||
| \section{Datenschutzrechtliche Bedenken und Anspruch} | ||||
| Besteht datenschutzrechtliche Anspruch beider Seiten (Prüfer und Prüfling)?  | ||||
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| Grundlage des Datenschutzes bieten die Datenschutz Grundverordnung (DSGVO) und das Bundesdatenschutzgesetz (BDSG). | ||||
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