424 lines
		
	
	
		
			13 KiB
		
	
	
	
		
			TeX
		
	
	
	
	
	
			
		
		
	
	
			424 lines
		
	
	
		
			13 KiB
		
	
	
	
		
			TeX
		
	
	
	
	
	
%%%
 | 
						|
%%%        Project: AraCom - Emotionale Robotik
 | 
						|
%%%    Description: Introduction paper to emotional robotics
 | 
						|
%%%        Version: 1.0
 | 
						|
%%%         Author: Robert Jeutter <robert.jeutter@aracom.de>, Dennis Eisermann <dennis.eisermann@aracom.de>
 | 
						|
%%%     Maintainer: Robert Jeutter <robert.jeutter@aracom.de>, Dennis Eisermann <dennis.eisermann@aracom.de>
 | 
						|
%%%  Creation-Date: 24.05.2023
 | 
						|
%%%      Copyright: (c) 2023 Robert Jeutter, Dennis Eisermann
 | 
						|
%%%
 | 
						|
 | 
						|
\documentclass[aspectratio=169]{beamer}
 | 
						|
\input{./beamerStyle.tex}
 | 
						|
 | 
						|
\title{Emotionale Robotik}
 | 
						|
\subtitle{Eine Einführung in die soziale Robotik}
 | 
						|
\author{Robert Jeutter \& Dennis Eisermann}
 | 
						|
\date{05. Oktober 2023}
 | 
						|
 | 
						|
\begin{document}
 | 
						|
 | 
						|
\maketitle
 | 
						|
 | 
						|
\section{Über uns}
 | 
						|
\begin{frame}{Über uns}
 | 
						|
  \begin{columns}
 | 
						|
    \begin{column}{0.4\textwidth}
 | 
						|
      \includegraphics[height=5cm]{images/robert.png}\\
 | 
						|
      \textbf{Robert Jeutter}, 25, \arabar{}
 | 
						|
      Softwareentwickler,\\
 | 
						|
      \scriptsize{Schwerpunkte maschinelles Lernen und Mensch-Maschine-Interaktion}
 | 
						|
    \end{column}
 | 
						|
    \begin{column}{0.4\textwidth}
 | 
						|
      \includegraphics[height=5cm]{images/dennis.png}\\
 | 
						|
      \textbf{Dennis Eisermann}, 24, \arabar{}
 | 
						|
      Softwareentwickler \& Masterand,\\
 | 
						|
      \scriptsize{Schwerpunkte maschinelles Lernen und IT Security}
 | 
						|
    \end{column}
 | 
						|
  \end{columns}
 | 
						|
\end{frame}
 | 
						|
 | 
						|
\begin{frame}{\includegraphics[width=.15\linewidth]{images/AraCom-Logo-blue.png} IT Services GmbH}
 | 
						|
 | 
						|
  {\LARGE To release a better World.}
 | 
						|
 | 
						|
  {\normalsize
 | 
						|
    Wir geben uns nicht mit dem Standard zufrieden --- Das sollten Sie auch nicht.\\
 | 
						|
    Unser Team bestehend aus 250 hochambitionierten IT-Experten zeigt Ihnen, wie mit technischem Know-How und viel Herzblut ihr IT-Projekt erfolgreich umgesetzt wird. Gemeinsam entwickeln wir innovative Software für ihren entscheidenden \\
 | 
						|
    Vorsprung seit 1998!
 | 
						|
  }
 | 
						|
 | 
						|
  {\footnotesize
 | 
						|
    \begin{columns}
 | 
						|
      \begin{column}{0.20\textwidth}
 | 
						|
        \begin{figure}
 | 
						|
          \centering
 | 
						|
          \includegraphics[width=.4\linewidth]{images/destination.png}\\
 | 
						|
          \textbf{GERSTHOFEN}\\
 | 
						|
          München \\
 | 
						|
          Stuttgart\\
 | 
						|
          Bamberg
 | 
						|
        \end{figure}
 | 
						|
      \end{column}
 | 
						|
      \begin{column}{0.20\textwidth}
 | 
						|
        \begin{figure}
 | 
						|
          \centering
 | 
						|
          \includegraphics[width=.4\linewidth]{images/experts.png}\\
 | 
						|
          über \textbf{250}\\ IT-Experten%
 | 
						|
          \newline\newline
 | 
						|
        \end{figure}
 | 
						|
      \end{column}
 | 
						|
      \begin{column}{0.20\textwidth}
 | 
						|
        \begin{figure}
 | 
						|
          \centering
 | 
						|
          \includegraphics[width=.4\linewidth]{images/regional.png}\\
 | 
						|
          \textbf{REGIONAL}\\ IT Made in Germany\newline
 | 
						|
        \end{figure}
 | 
						|
      \end{column}
 | 
						|
      \begin{column}{0.20\textwidth}
 | 
						|
        \begin{figure}
 | 
						|
          \centering
 | 
						|
          \includegraphics[width=.4\linewidth]{images/branches.png}\\
 | 
						|
          Erfahrung in allen\\\textbf{BRANCHEN}\newline\newline
 | 
						|
        \end{figure}
 | 
						|
      \end{column}
 | 
						|
      \begin{column}{0.20\textwidth}
 | 
						|
        \begin{figure}
 | 
						|
          \centering
 | 
						|
          \includegraphics[width=.4\linewidth]{images/technology.png}\\
 | 
						|
          Entwicklung in allen aktuellen \& zukunftsträchtigen\\
 | 
						|
          \textbf{TECHNOLOGIEN}
 | 
						|
        \end{figure}
 | 
						|
      \end{column}
 | 
						|
    \end{columns}
 | 
						|
  }
 | 
						|
\end{frame}
 | 
						|
 | 
						|
\begin{frame}{Sponsor des RoboCup}
 | 
						|
  \includegraphics[height=30px]{images/AraCom-Logo-blue.png} sponsort
 | 
						|
  \includegraphics[height=35px]{images/RCJ_Logo.png}
 | 
						|
  \begin{columns}
 | 
						|
    \begin{column}{0.45\textwidth}
 | 
						|
      \begin{figure}[h]
 | 
						|
        \centering
 | 
						|
        \includegraphics[width=\linewidth]{images/RoboCupFinale2023.jpg}
 | 
						|
        %~ \cite{robocup} RoboCup Soccer Roboter
 | 
						|
      \end{figure}
 | 
						|
    \end{column}
 | 
						|
    \begin{column}{0.45\textwidth}
 | 
						|
      \begin{itemize}
 | 
						|
        \item Robotik Wettbewerb
 | 
						|
        \item Soccer, Rescue \& OnStage
 | 
						|
        \item jährliche Austragung weltweit
 | 
						|
        \item bis 2050 gegen Fifa Weltmeister
 | 
						|
      \end{itemize}
 | 
						|
    \end{column}
 | 
						|
  \end{columns}
 | 
						|
\end{frame}
 | 
						|
 | 
						|
\section{Emotionen}
 | 
						|
\begin{frame}{Definition von Emotionen}
 | 
						|
  \begin{itemize}
 | 
						|
    \item Emotionen sind komplexe psychologische Zustände.
 | 
						|
    \item Sie beinhalten drei unterschiedliche Komponenten:
 | 
						|
          \begin{itemize}
 | 
						|
            \item Ein subjektives Erleben.
 | 
						|
            \item Eine physiologische Reaktion.
 | 
						|
            \item Eine verhaltensbezogene oder expressive Antwort.
 | 
						|
          \end{itemize}
 | 
						|
    \item Emotionen sind vielschichtige Antworten auf Reize.
 | 
						|
    \item Sie können durch unsere Umgebung oder Erinnerungen ausgelöst werden.
 | 
						|
    \item Typischerweise von kurzer Dauer.
 | 
						|
    \item Kann aus verbalen, physiologischen, verhaltensbezogenen und neuronalen Mechanismen bestehen.
 | 
						|
  \end{itemize}
 | 
						|
\end{frame}
 | 
						|
 | 
						|
\begin{frame}{Verhaltensbezogene oder expressive Emotionen}
 | 
						|
  \begin{columns}
 | 
						|
    \begin{column}{0.6\textwidth}
 | 
						|
      \begin{itemize}
 | 
						|
        \item Bezieht sich auf den sichtbaren Ausdruck von Emotionen.
 | 
						|
        \item Gibt Hinweise über den emotionalen Zustand.
 | 
						|
        \item Kommuniziert Absichten und Gefühle an andere.
 | 
						|
        \item Beeinflusst soziale Interaktionen und Beziehungen.
 | 
						|
        \item Kann automatisch oder bewusst gesteuert werden.
 | 
						|
      \end{itemize}
 | 
						|
    \end{column}
 | 
						|
    \begin{column}{0.4\textwidth}
 | 
						|
      \begin{figure}[h]
 | 
						|
        \centering
 | 
						|
        \includegraphics[width=\textwidth]{2020_EmotionWheel.png}
 | 
						|
        \caption{Emotion Wheel}
 | 
						|
      \end{figure}
 | 
						|
    \end{column}
 | 
						|
  \end{columns}
 | 
						|
\end{frame}
 | 
						|
 | 
						|
\begin{frame}{Emotionen auszudrücken}
 | 
						|
 | 
						|
  \begin{itemize}
 | 
						|
    \item<1-> Gesichtsausdrücke, z.B. Lächeln oder Stirnrunzeln.
 | 
						|
    \item<2-> Gesten, z.B. Klatschen oder Zeigen.
 | 
						|
    \item<3-> Körpersprache, z.B. Körperhaltung oder Nähe.
 | 
						|
    \item<4-> Stimmklang, z.B. Schreien oder Flüstern.
 | 
						|
  \end{itemize}
 | 
						|
 | 
						|
  \onslide<1-2>{\centering\includegraphics[width=.8\textwidth]{Facial-expression-continua.png}}
 | 
						|
  %\caption{facial Expressions~\cite{facialExpressionRecognition} }
 | 
						|
 | 
						|
  \onslide<3-4>{\centering\includegraphics[width=.7\textwidth]{Canine-Body-Language-transparent.png}}
 | 
						|
  % \caption{Dog Language~\cite{doggieLanguage}
 | 
						|
 | 
						|
\end{frame}
 | 
						|
 | 
						|
\begin{frame}{Definition --- Soziale und Emotionale Intelligenz}
 | 
						|
  \textbf{Definition sozialer Intelligenz}
 | 
						|
  \begin{quote}
 | 
						|
    Verstehen und Navigieren in sozialen Umgebungen und Interaktionen.
 | 
						|
  \end{quote}
 | 
						|
  \vspace{1cm}
 | 
						|
 | 
						|
  \textbf{Definition emotionaler Intelligenz}
 | 
						|
  \begin{quote}
 | 
						|
    Erkennen, Verstehen und Steuern der eigenen Emotionen\\
 | 
						|
    sowie der Emotionen anderer.
 | 
						|
  \end{quote}
 | 
						|
\end{frame}
 | 
						|
 | 
						|
\section{Emotionen in der Robotik}
 | 
						|
\begin{frame}{Verschmelzende Domänen bei emotionaler Robotik}
 | 
						|
  \begin{center}
 | 
						|
    Robotik\\
 | 
						|
    +\\
 | 
						|
    Psychologie\\
 | 
						|
    +\\
 | 
						|
    Künstlicher Intelligenz
 | 
						|
  \end{center}
 | 
						|
\end{frame}
 | 
						|
 | 
						|
\begin{frame}{Aufstieg der Emotionalen Robotik}
 | 
						|
  \textbf{Ursprünge der emotionalen Robotik}
 | 
						|
  \begin{itemize}
 | 
						|
    \item Erkennen menschlicher Emotionen
 | 
						|
    \item Reagieren und Interagieren auf Basis dieser Emotionen
 | 
						|
  \end{itemize}
 | 
						|
 | 
						|
  \textbf{Aktueller Stand}
 | 
						|
  \begin{itemize}
 | 
						|
    \item Emotionserkennung
 | 
						|
    \item Feedback-Mechanismen
 | 
						|
    \item Anwendungen in realen Szenarien
 | 
						|
  \end{itemize}
 | 
						|
\end{frame}
 | 
						|
 | 
						|
\begin{frame}{Ziele und Vorteile der Emotionalen Robotik}
 | 
						|
  \begin{columns}
 | 
						|
    \begin{column}{0.7\textwidth}
 | 
						|
      \textbf{Hauptziele}
 | 
						|
      \begin{itemize}
 | 
						|
        \item Vertiefung der Mensch-Maschine-Interaktionen
 | 
						|
        \item Personalisierte Benutzererfahrungen
 | 
						|
      \end{itemize}
 | 
						|
 | 
						|
      \textbf{Wesentliche Vorteile}
 | 
						|
      \begin{itemize}
 | 
						|
        \item Emotionaler Support
 | 
						|
        \item Motivation und Ansporn
 | 
						|
        \item Steigerung der Geselligkeit
 | 
						|
        \item Verbesserung der Lebensqualität
 | 
						|
      \end{itemize}
 | 
						|
    \end{column}
 | 
						|
    \begin{column}{0.3\textwidth}
 | 
						|
      \begin{figure}[h]
 | 
						|
        \centering
 | 
						|
        \includegraphics[width=\textwidth]{andy-kelly-0E_vhMVqL9g-unsplash.png}
 | 
						|
        \caption{Mensch \& Roboter Interagieren}
 | 
						|
      \end{figure}
 | 
						|
    \end{column}
 | 
						|
  \end{columns}
 | 
						|
\end{frame}
 | 
						|
 | 
						|
\begin{frame}{Risiken und Bedenken}
 | 
						|
  \begin{columns}
 | 
						|
    \begin{column}{0.7\textwidth}
 | 
						|
      \begin{itemize}
 | 
						|
        \item Datenschutz und -sicherheit
 | 
						|
        \item Emotionale Manipulation durch Maschinen
 | 
						|
        \item Potenzielle Voreingenommenheiten bei der Emotionserkennung
 | 
						|
      \end{itemize}
 | 
						|
    \end{column}
 | 
						|
    \begin{column}{0.3\textwidth}
 | 
						|
      \begin{figure}[h]
 | 
						|
        \centering
 | 
						|
        \includegraphics[width=\textwidth]{aideal-hwa-OYzbqk2y26c-unsplash.png}
 | 
						|
        \caption{Unschlagbare KI?}
 | 
						|
      \end{figure}
 | 
						|
    \end{column}
 | 
						|
  \end{columns}
 | 
						|
\end{frame}
 | 
						|
 | 
						|
\section{Einsatz emotionaler Robotik}
 | 
						|
\begin{frame}{Anwendungen und Einsatzmöglichkeiten}
 | 
						|
  \begin{columns}
 | 
						|
    \begin{column}{0.7\textwidth}
 | 
						|
      \textbf{Aktuelle Einsatzbereiche}
 | 
						|
      \begin{itemize}
 | 
						|
        \item Therapeutische Umgebungen
 | 
						|
        \item Kundenservice
 | 
						|
      \end{itemize}
 | 
						|
      \vspace{1cm}
 | 
						|
 | 
						|
      % bild
 | 
						|
      % http://vrworld.com/2015/01/22/robots-japans-future-elderly-care-workers/
 | 
						|
      \textbf{Potenzielle Bereiche}
 | 
						|
      \begin{itemize}
 | 
						|
        \item Pflege von älteren Menschen
 | 
						|
        \item Unterstützung der psychischen Gesundheit
 | 
						|
        \item Personalisiertes Tutoring
 | 
						|
      \end{itemize}
 | 
						|
    \end{column}
 | 
						|
    \begin{column}{0.3\textwidth}
 | 
						|
      \begin{figure}[h]
 | 
						|
        \centering
 | 
						|
        \includegraphics[width=\textwidth]{kaigorobot00.png}
 | 
						|
        \caption{Therapie Roboter schon jetzt im Einsatz}
 | 
						|
      \end{figure}
 | 
						|
    \end{column}
 | 
						|
  \end{columns}
 | 
						|
\end{frame}
 | 
						|
 | 
						|
\begin{frame}{Einführung von Emotionaler Robotik im Betrieb}
 | 
						|
  \textbf{Technologische Anforderungen}
 | 
						|
  \begin{itemize}
 | 
						|
    \item Robotik: Sensoren, Prozessoren, Aktoren
 | 
						|
    \item ML-Modelle: Umgebungserkennung, Schlussfolgern
 | 
						|
  \end{itemize}
 | 
						|
  \vspace{.5cm}
 | 
						|
 | 
						|
  \textbf{Training und Datenerfassung}
 | 
						|
  \begin{itemize}
 | 
						|
    \item Erfassung emotionaler Daten
 | 
						|
    \item Verfeinerung von Maschinenantworten
 | 
						|
    \item Feedback-Schleifen zwischen Mensch und Maschine
 | 
						|
  \end{itemize}
 | 
						|
  \vspace{.5cm}
 | 
						|
 | 
						|
  \textbf{Ethische Anforderungen}
 | 
						|
  \begin{itemize}
 | 
						|
    \item Richtlinien und Vorsichtsmaßnahmen für Unternehmen
 | 
						|
    \item Akzeptanz von maschinellen Lösungen schaffen
 | 
						|
    \item Differenz zwischen Mensch und Maschine
 | 
						|
  \end{itemize}
 | 
						|
\end{frame}
 | 
						|
 | 
						|
\begin{frame}{Zukünftige Horizonte}
 | 
						|
  \begin{itemize}
 | 
						|
    \item Fortgeschrittene Modelle, die kulturelle Unterschiede berücksichtigen
 | 
						|
    \item Roboter, die künstliche Empathie zeigen
 | 
						|
    \item Generierung und Ausdruck einzigartiger Roboter-,,Emotionen''
 | 
						|
  \end{itemize}
 | 
						|
\end{frame}
 | 
						|
 | 
						|
\begin{frame}{Anthropomorphismus und Vertrauen}
 | 
						|
  \begin{columns}
 | 
						|
    \begin{column}{.5\textwidth}
 | 
						|
      \textbf{Anthropomorphismus}: Zuweisung menschlicher Eigenschaften
 | 
						|
    \end{column}
 | 
						|
    \begin{column}{.5\textwidth}
 | 
						|
      \begin{figure}[h]
 | 
						|
        \centering
 | 
						|
        \includegraphics[width=.5\textwidth]{2h-media-L3BtJiiSkwY-unsplash.png}
 | 
						|
        \caption{Anthropomorphismus ist nicht neu}
 | 
						|
      \end{figure}
 | 
						|
    \end{column}
 | 
						|
  \end{columns}
 | 
						|
 | 
						|
  \begin{columns}
 | 
						|
    \begin{column}{.5\textwidth}
 | 
						|
      \textbf{Die Implikationen für Roboter}
 | 
						|
      \begin{itemize}
 | 
						|
        \item Erhöhtes Vertrauen
 | 
						|
        \item ,,Uncanny Valley'' Effekt
 | 
						|
      \end{itemize}
 | 
						|
    \end{column}
 | 
						|
    \begin{column}{.5\textwidth}
 | 
						|
      \textbf{Herausforderungen}
 | 
						|
      \begin{itemize}
 | 
						|
        \item Ängste im Zusammenhang mit Technologie ansprechen
 | 
						|
        \item Akzeptanz fördern
 | 
						|
      \end{itemize}
 | 
						|
    \end{column}
 | 
						|
  \end{columns}
 | 
						|
 | 
						|
\end{frame}
 | 
						|
 | 
						|
\begin{frame}{,,Uncanny Valley'' Effekt}
 | 
						|
  \begin{columns}
 | 
						|
    \begin{column}{0.7\textwidth}
 | 
						|
      \begin{itemize}
 | 
						|
        \item Konzept in Robotik und Animation.
 | 
						|
        \item Unbehagen durch fast-menschliche Darstellung.
 | 
						|
        \item 1970 von Masahiro Mori geprägt.
 | 
						|
        \item Höchstes Unwohlsein vor perfekter Menschlichkeit.
 | 
						|
        \item Beeinflusst Technologieakzeptanz.
 | 
						|
      \end{itemize}
 | 
						|
    \end{column}
 | 
						|
    \begin{column}{0.3\textwidth}
 | 
						|
      \begin{figure}[h]
 | 
						|
        \centering
 | 
						|
        \includegraphics[width=.7\textwidth]{maximalfocus-unspash.png}
 | 
						|
        \caption{Dem Menschen nachempfunden}
 | 
						|
      \end{figure}
 | 
						|
    \end{column}
 | 
						|
  \end{columns}
 | 
						|
\end{frame}
 | 
						|
 | 
						|
\section{Zusammen-fassung}
 | 
						|
\begin{frame}{Schlussfolgerung und Schlüsselerkenntnisse}
 | 
						|
  \begin{itemize}
 | 
						|
    \item Zusammenfassung des Potenzials und der Herausforderungen der emotionalen Robotik
 | 
						|
    \item Ermutigung zur weiteren Erkundung und zum Verständnis in diesem Bereich
 | 
						|
    \item Einladung zu Zusammenarbeiten und Diskussionen nach der Präsentation
 | 
						|
  \end{itemize}
 | 
						|
\end{frame}
 | 
						|
 | 
						|
\begin{frame}{Danksagungen}
 | 
						|
  \begin{itemize}
 | 
						|
    \item \textbf{Aracom IT Services GmbH} für die Unterstützung bei der Erstellung dieser Präsentation
 | 
						|
    \item \textbf{Hackerkiste} für die Organisation dieses tollen Events
 | 
						|
  \end{itemize}
 | 
						|
\end{frame}
 | 
						|
 | 
						|
\begin{frame}[c]{}
 | 
						|
  \centering
 | 
						|
  \begin{minipage}{\textwidth}
 | 
						|
    \usebeamercolor[fg]{normal text}
 | 
						|
    \centering
 | 
						|
    \Large \atextsl{Alle Folien als CC-BY-SA verfügbar auf}\\
 | 
						|
    \href{https://github.com/wieerwill/emotional-robotics}{GitHub.com/WieErWill/emotional-robotics}\\
 | 
						|
    \vspace{.4cm}
 | 
						|
    \includegraphics[width=.4\linewidth]{images/qrcode-repo.png}
 | 
						|
  \end{minipage}
 | 
						|
\end{frame}
 | 
						|
 | 
						|
\begin{frame}[c]{}
 | 
						|
  \centering
 | 
						|
  \begin{minipage}{\textwidth}
 | 
						|
    \usebeamercolor[fg]{normal text}
 | 
						|
    \centering
 | 
						|
    \Huge \[\mathcal Q \& \mathcal A\]
 | 
						|
    \Large \atextsl{
 | 
						|
      Vielen Dank für eure Aufmerksamkeit! \\
 | 
						|
      Feedback und Diskussionen sind sehr willkommen \\
 | 
						|
    }
 | 
						|
  \end{minipage}
 | 
						|
\end{frame}
 | 
						|
 | 
						|
\section{Quellen \& Literatur}
 | 
						|
\begin{frame}[allowframebreaks]{Quellen \& Literatur}
 | 
						|
  \scriptsize
 | 
						|
  \bibliography{../bibliography}
 | 
						|
  \bibliographystyle{unsrt}
 | 
						|
\end{frame}
 | 
						|
 | 
						|
\end{document} |